9786052418321
537896
https://www.hesapli24.com/cografya-ogretimi-i
Coğrafya Öğretimi - I
10.84
Elinizdeki kitap; 2018-2019 eğitim-öğretim yılından itibaren YÖK Coğrafya Öğretmenliği Lisans Programı'nda "Alan Eğitimi" kapsamında V. yarıyılda okutulması planlanan "Coğrafya Öğretimi 1" dersi dikkate alınarak hazırlanmıştır.
YÖK'ün belirlediği içeriğe göre bu derste "öğretim programındaki kazanımların seçimi ve analizi; kazanımlara uygun coğrafi becerilerin seçimi ve nasıl kazandırılacağının planlanması; kazanıma uygun öğretim, yöntem ve tekniklerin seçimi ve planlaması; öğretim yöntem ve teknikleri ile çoklu zekâ kuramı, bireyselleştirilmiş öğretim ve diğer kuramların ilişkisi; ders planı hazırlama, Bloom Taksonomisi'ne göre basit düzey, orta düzey ve üst düzey etkinlik ve günlük plan hazırlama yolları, günlük planın sınıf içi uygulama aşamaları; ders sonu öğretmen gözlem formuna ve öğretim programı amaçlarına göre dersi değerlendirme" üzerinde durulacağından kitapta da bu konulara yer verilmiştir. Kitabın okuyuculara faydalı olması dileğiyle...
Elinizdeki kitap; 2018-2019 eğitim-öğretim yılından itibaren YÖK Coğrafya Öğretmenliği Lisans Programı'nda "Alan Eğitimi" kapsamında V. yarıyılda okutulması planlanan "Coğrafya Öğretimi 1" dersi dikkate alınarak hazırlanmıştır.
YÖK'ün belirlediği içeriğe göre bu derste "öğretim programındaki kazanımların seçimi ve analizi; kazanımlara uygun coğrafi becerilerin seçimi ve nasıl kazandırılacağının planlanması; kazanıma uygun öğretim, yöntem ve tekniklerin seçimi ve planlaması; öğretim yöntem ve teknikleri ile çoklu zekâ kuramı, bireyselleştirilmiş öğretim ve diğer kuramların ilişkisi; ders planı hazırlama, Bloom Taksonomisi'ne göre basit düzey, orta düzey ve üst düzey etkinlik ve günlük plan hazırlama yolları, günlük planın sınıf içi uygulama aşamaları; ders sonu öğretmen gözlem formuna ve öğretim programı amaçlarına göre dersi değerlendirme" üzerinde durulacağından kitapta da bu konulara yer verilmiştir. Kitabın okuyuculara faydalı olması dileğiyle...
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.