Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Teori, Araştırma ve Derlemeler

Stok Kodu:
9786256760226
Boyut:
160-240-
Sayfa Sayısı:
532
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2023-12-14
Kapak Türü:
Karton
Kağıt Türü:
Kitap Kağıdı
Dili:
Türkçe
Kategori:
27,31
9786256760226
826628
Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Teori, Araştırma ve Derlemeler
Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Teori, Araştırma ve Derlemeler
27.31
• Müzik Öğretmeni Adaylarinin Kaynaştirma Uygulamasina İlişkin Bilgileri / Merve Soycan • İlkokul Türkçe Dersinde Eğitsel Oyun Üzerine Yapilmiş Çalişmalarin Analizi: 2013-2023 / Aleyna Al, Meral Gözüküçük, Özlem Ateş • Bilim Ve Sanat Merkezlerinde • (Bilsem) Görev Yapmakta Olan Müzik Öğretmenlerinin Alanlariyla İlgili Aldiklari Hizmet İçi Eğitimin Yeterlilik Düzeyinin İncelenmesi / Sibel Çiloğlu, Deniz Beste Çevik Kiliç • Rehberli Araştirma – Sorgulama Yaklaşimina Göre Yapilan Öğretimin Öğrencilerin Fen Başarisi Ve Sorgulayici Öğrenme Becerileri Algilarina Etkisi / Hatice Güzel, Hamza Yetiş • Eğitimde Liderlik Ve Okul Müdürlerinin Yalnizliği / Metin Işik • İlkokul Matematik Öğretimine Yönelik Hikayelerde Öğrenme, Alt Öğrenme Alanlari Ve Kök Değerler / Ayşegül Büyükkarci • Sosyal Bilgiler Dersi Bağlaminda Yapilandirmaci Yaklaşim Hakkinda Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Görüşleri / Bengi Sonyel, Pembe Yıldırım Yüksek • “Kibarlik Budalasi”Nin Türkçeye Çevirilerinin Çözümlenmesi Ve Fransizcanin Yabanci Dil Olarak Öğretiminde Ders Materyali Olarak Kullanilmasi / Özge Özbek • Coğrafya Eğitiminde Afet Kavramini Yeniden Düşünmek / Murat Gülbetekin • Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarinin Uzay Kirliliği Kavrami İle İlgili Zihinsel Modellerinin Araştirilmasi / Şendil Can, Aleyna Köse • Değer Odakli Aile Eğitim Programina İlişkin Ebeveynlerin Görüşlerinin İncelenmesi / Adem Arslan, Abdulhak Halim Ulaş • Şema Terapi Modeli / Osman Gönültaş • 21. Yüzyil Becerileri Kapsaminda Türk Müzik Eğitimi Sisteminin Değerlendirilmesi / Gökalp Parasiz, Hasan Hakan Okay, Barış Kardeş • Stem Eğiticileri İçin Stem Pedagojik Alan Bilgisi (Stempab) / Esra Verdi, Ali Günay Balim • Türkçe Öğretmeni Adaylarinin Dijital Okuryazarlik Düzeylerinin İncelenmesi / Tuğba Şimşek • Okul Öncesi Programlarda Çevre Eğitimi Çalişmalari / Mikail Dursun • Kadin Ve Suç: Psikolojik Bir Bakiş / Özge Gamsiz Tunç • Web Tabanli Öğrenme Ve Öğretim Tasarimi / Ayhan Çinici • Matematik Öğretiminde Öğretim Teknolojilerinin Kullanilmasi / Ferhat Bahçeci, Mustafa Çinar • Ortaokul Kademesinde Psikolojik Danişmanlik Ve Rehberlik Sürecinde Kültürün Etkisi / Serdar Safali • Eğitimin Sinirlarini Aşmak: Yükseköğretimde Kalite Güvencesi / İsa Bahat • Sinif Öğretmenlerinin Sinif Yönetiminde Karşilaştiklari İstenmeyen Davranişlar Ve Bu Davranişlara Karşi Kullandiklari Stratejiler / Abdurrahman Turan, Serdarhan Musa Taşkaya • Küresel Bağlantilar Perspektifinde Bir İncelenme: Küresel Dünyada Balkan Ülkelerindeki Öğrencilerin Dil Öğrenme Becerileri / İbrahim Demirbaş • Ortaöğretim Öğrencilerinin Tabi Olduğu Disiplin Rejimi Ve Soruşturma Usulü / Seyithan Kaya • Dönüştürücü Öğrenme Ve Eğitimde Dijital Dönüşüm / Mesut Yildirim • Okul İkliminin Türkiye'deki Değişimi: Pirls 2001 Ve 2021 Örneği / Yıldız Yildirim • Dijital Synthesia Piyano Eğitimi Yaziliminin Piyano Eğitiminde Kullanimi Hakkinda Müzik Eğitimcilerinin Görüşleri / Özcan Genç, Şefika Topalak • Göçle Gelen İlkokul 3. Sinif Öğrencilerinin Anlama Başarisinin Artirilmasina Rehberli Okuma Yönteminin Etkisi /Nurhüda Sözen
• Müzik Öğretmeni Adaylarinin Kaynaştirma Uygulamasina İlişkin Bilgileri / Merve Soycan • İlkokul Türkçe Dersinde Eğitsel Oyun Üzerine Yapilmiş Çalişmalarin Analizi: 2013-2023 / Aleyna Al, Meral Gözüküçük, Özlem Ateş • Bilim Ve Sanat Merkezlerinde • (Bilsem) Görev Yapmakta Olan Müzik Öğretmenlerinin Alanlariyla İlgili Aldiklari Hizmet İçi Eğitimin Yeterlilik Düzeyinin İncelenmesi / Sibel Çiloğlu, Deniz Beste Çevik Kiliç • Rehberli Araştirma – Sorgulama Yaklaşimina Göre Yapilan Öğretimin Öğrencilerin Fen Başarisi Ve Sorgulayici Öğrenme Becerileri Algilarina Etkisi / Hatice Güzel, Hamza Yetiş • Eğitimde Liderlik Ve Okul Müdürlerinin Yalnizliği / Metin Işik • İlkokul Matematik Öğretimine Yönelik Hikayelerde Öğrenme, Alt Öğrenme Alanlari Ve Kök Değerler / Ayşegül Büyükkarci • Sosyal Bilgiler Dersi Bağlaminda Yapilandirmaci Yaklaşim Hakkinda Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Görüşleri / Bengi Sonyel, Pembe Yıldırım Yüksek • “Kibarlik Budalasi”Nin Türkçeye Çevirilerinin Çözümlenmesi Ve Fransizcanin Yabanci Dil Olarak Öğretiminde Ders Materyali Olarak Kullanilmasi / Özge Özbek • Coğrafya Eğitiminde Afet Kavramini Yeniden Düşünmek / Murat Gülbetekin • Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarinin Uzay Kirliliği Kavrami İle İlgili Zihinsel Modellerinin Araştirilmasi / Şendil Can, Aleyna Köse • Değer Odakli Aile Eğitim Programina İlişkin Ebeveynlerin Görüşlerinin İncelenmesi / Adem Arslan, Abdulhak Halim Ulaş • Şema Terapi Modeli / Osman Gönültaş • 21. Yüzyil Becerileri Kapsaminda Türk Müzik Eğitimi Sisteminin Değerlendirilmesi / Gökalp Parasiz, Hasan Hakan Okay, Barış Kardeş • Stem Eğiticileri İçin Stem Pedagojik Alan Bilgisi (Stempab) / Esra Verdi, Ali Günay Balim • Türkçe Öğretmeni Adaylarinin Dijital Okuryazarlik Düzeylerinin İncelenmesi / Tuğba Şimşek • Okul Öncesi Programlarda Çevre Eğitimi Çalişmalari / Mikail Dursun • Kadin Ve Suç: Psikolojik Bir Bakiş / Özge Gamsiz Tunç • Web Tabanli Öğrenme Ve Öğretim Tasarimi / Ayhan Çinici • Matematik Öğretiminde Öğretim Teknolojilerinin Kullanilmasi / Ferhat Bahçeci, Mustafa Çinar • Ortaokul Kademesinde Psikolojik Danişmanlik Ve Rehberlik Sürecinde Kültürün Etkisi / Serdar Safali • Eğitimin Sinirlarini Aşmak: Yükseköğretimde Kalite Güvencesi / İsa Bahat • Sinif Öğretmenlerinin Sinif Yönetiminde Karşilaştiklari İstenmeyen Davranişlar Ve Bu Davranişlara Karşi Kullandiklari Stratejiler / Abdurrahman Turan, Serdarhan Musa Taşkaya • Küresel Bağlantilar Perspektifinde Bir İncelenme: Küresel Dünyada Balkan Ülkelerindeki Öğrencilerin Dil Öğrenme Becerileri / İbrahim Demirbaş • Ortaöğretim Öğrencilerinin Tabi Olduğu Disiplin Rejimi Ve Soruşturma Usulü / Seyithan Kaya • Dönüştürücü Öğrenme Ve Eğitimde Dijital Dönüşüm / Mesut Yildirim • Okul İkliminin Türkiye'deki Değişimi: Pirls 2001 Ve 2021 Örneği / Yıldız Yildirim • Dijital Synthesia Piyano Eğitimi Yaziliminin Piyano Eğitiminde Kullanimi Hakkinda Müzik Eğitimcilerinin Görüşleri / Özcan Genç, Şefika Topalak • Göçle Gelen İlkokul 3. Sinif Öğrencilerinin Anlama Başarisinin Artirilmasina Rehberli Okuma Yönteminin Etkisi /Nurhüda Sözen
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat