"Hint Ve Şiirin Sesi"; Rabindranath Tagore'nin Eğitim Görüşleri ve Şantiniketan Okulu'ndaki Uygulamaları Rabindranath Tagore'nin Eğitim Görüşleri ve Şantiniketan Okulu'ndaki Uygulamaları

Stok Kodu:
9786053182504
Boyut:
135-210-0
Sayfa Sayısı:
208
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2015-08-01
Kapak Türü:
Karton
Kağıt Türü:
2.Hamur
Dili:
Türkçe
10,84
9786053182504
452951
"Hint Ve Şiirin Sesi"; Rabindranath Tagore'nin Eğitim Görüşleri ve Şantiniketan Okulu'ndaki Uygulamaları
"Hint Ve Şiirin Sesi"; Rabindranath Tagore'nin Eğitim Görüşleri ve Şantiniketan Okulu'ndaki Uygulamaları Rabindranath Tagore'nin Eğitim Görüşleri ve Şantiniketan Okulu'ndaki Uygulamaları
10.84
Üstat Cemil Meriç'in ifadesiyle Rabindranath Tagore, ?Hint ve şiirin sesi" olduğu kadar, eğitime ilişkin fikirleri ve uygulamalarıyla da örnek bir şahsiyet olarak karşımıza çıkmaktadır. Tagore, eğitim anlayışını çocuğun yaşadığı çevreden kopartılmadan, aksine onunla bütünleştirerek eğitilmesine ve ancak bu yolla kendi öz değerlerini tanıyarak kimliğine yabancılaşmadan diğer evrensel değerleri kazanabileceğine dayandırır. Onu evrenselliğe ulaştıran yaşam felsefesi, inancı ve ahlakındaki tüm insanlığı kucaklayan, yüce sevgi dilidir. Böylece Tagore, küresel sorunlarla boğuşan günümüz dünyasındaki ?dünya vatandaşı yetiştirme" eğilimine on yıllar öncesinden kendi yorumunu getirmektedir. Bu kitapta, ünlü şair Rabindranath Tagore'yi ülkemizde bizlere tanıtan pek çok Türk aydınının algılarına da yer verdik. Yıllar önce, ?Okul, ilim öğretmekle yetinmemeli, belki kişiye diğer canlılar ile düzenli bir ilişki kurabilmenin yollarını aratmalıdır. Buna ?Şefkat Eğitimi' denebilir. Bunu ise okul bilmiyor yahut insanı doğaya bağlayan ilgiyi kesmekle ona karşı geliyor. Çocuğa bir yığın bilgi verebilmek için çocuk dünyadan mahrum bırakılıyor.'' diyen, çocuk kalmayı başarabilen Tagore'ye kulak vermemiz lazım diye düşünüyoruz.
Üstat Cemil Meriç'in ifadesiyle Rabindranath Tagore, ?Hint ve şiirin sesi" olduğu kadar, eğitime ilişkin fikirleri ve uygulamalarıyla da örnek bir şahsiyet olarak karşımıza çıkmaktadır. Tagore, eğitim anlayışını çocuğun yaşadığı çevreden kopartılmadan, aksine onunla bütünleştirerek eğitilmesine ve ancak bu yolla kendi öz değerlerini tanıyarak kimliğine yabancılaşmadan diğer evrensel değerleri kazanabileceğine dayandırır. Onu evrenselliğe ulaştıran yaşam felsefesi, inancı ve ahlakındaki tüm insanlığı kucaklayan, yüce sevgi dilidir. Böylece Tagore, küresel sorunlarla boğuşan günümüz dünyasındaki ?dünya vatandaşı yetiştirme" eğilimine on yıllar öncesinden kendi yorumunu getirmektedir. Bu kitapta, ünlü şair Rabindranath Tagore'yi ülkemizde bizlere tanıtan pek çok Türk aydınının algılarına da yer verdik. Yıllar önce, ?Okul, ilim öğretmekle yetinmemeli, belki kişiye diğer canlılar ile düzenli bir ilişki kurabilmenin yollarını aratmalıdır. Buna ?Şefkat Eğitimi' denebilir. Bunu ise okul bilmiyor yahut insanı doğaya bağlayan ilgiyi kesmekle ona karşı geliyor. Çocuğa bir yığın bilgi verebilmek için çocuk dünyadan mahrum bırakılıyor.'' diyen, çocuk kalmayı başarabilen Tagore'ye kulak vermemiz lazım diye düşünüyoruz.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat