9786257912686
551788
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Psychologie De L'education
11.05
Sur la première page de la traduction russe on lit: «Cette traduction a été faite par le
général Serge Boudaïevsky, sur le désir exprimé par Son Altesse Impériale le grand-
duc Constantin Constantinovich, président de l'Académie des Sciences et directeur des
Écoles militaires de la Russie.»
Bien d'autres raisons, d'ailleurs, s'opposent à la transformation de notre système
d'éducation. On les trouvera exposées dans cet ouvrage. Elles montrent pourquoi les
meilleures volontés restent impuissantes aujourd'hui.
Une preuve nouvelle de cette impuissance me fut fournie dans la circonstance que
voici:
Après la lecture d'une des premières éditions de mon livre, un éminent sénateur, que
je connaissais seulement de réputation, le professeur Léon Labbé, membre de
l'Académie des sciences et de l'Académie de médecine, vint me voir pour m'annoncer
son intention de prononcer un discours énergique au Sénat dans le but d'obtenir la
réforme de notre enseignement. Le savant académicien revint plusieurs fois discuter
ce sujet avec moi et il le discuta aussi avec quelques amis. Le résultat final de ces
discussions fut que pour transformer notre système d'éducation, il faudrait d'abord
Sur la première page de la traduction russe on lit: «Cette traduction a été faite par le
général Serge Boudaïevsky, sur le désir exprimé par Son Altesse Impériale le grand-
duc Constantin Constantinovich, président de l'Académie des Sciences et directeur des
Écoles militaires de la Russie.»
Bien d'autres raisons, d'ailleurs, s'opposent à la transformation de notre système
d'éducation. On les trouvera exposées dans cet ouvrage. Elles montrent pourquoi les
meilleures volontés restent impuissantes aujourd'hui.
Une preuve nouvelle de cette impuissance me fut fournie dans la circonstance que
voici:
Après la lecture d'une des premières éditions de mon livre, un éminent sénateur, que
je connaissais seulement de réputation, le professeur Léon Labbé, membre de
l'Académie des sciences et de l'Académie de médecine, vint me voir pour m'annoncer
son intention de prononcer un discours énergique au Sénat dans le but d'obtenir la
réforme de notre enseignement. Le savant académicien revint plusieurs fois discuter
ce sujet avec moi et il le discuta aussi avec quelques amis. Le résultat final de ces
discussions fut que pour transformer notre système d'éducation, il faudrait d'abord
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