9786051708201
762432
https://www.hesapli24.com/turkce-egitimi-surecinde-olcme-ve-degerlendirme
Türkçe Eğitimi Sürecinde Ölçme ve Değerlendirme
17.17
Kitabın temel amacı, Türkçe eğitimi sürecinde ölçme ve değerlendirmeyle ilgili
kuramları, modelleri, yaklaşımları, araçları özetlemek; böylece okura hem
uygulama hem araştırma için çıkarım ve bakış açıları sunmaktır. Türkçe Eğitimi
Sürecinde Ölçme ve Değerlendirme dinleme, konuşma, okuma ve yazma eğitimi,
dilbilgisi öğretimi, sözcük bilgisi ve dağarcığı kazanma, yabancı dil olarak Türkçe
öğretimi sürecinde ölçme ve değerlendirme konularına genel bakış sağlayan bir
kitaptır. Bunun yanında, kitapta ölçme ve değerlendirme sürecinde döngüsel etki,
teknoloji kullanımı, psikolojik etmenlerin ölçülmesi ve değerlendirilmesi konuları
kuram ve uygulama ile çerçevelendirilerek Türkçe eğitimi özelinde ele alınmıştır.
Günümüz koşullarında sınav kaygısının, üstesinden gelinmesi gereken yaygın bir
duygu durumu olduğu söylenebilir. Bu yüzden kitapta, nedenleri ve alınacak
önlemlerle birlikte sınav kaygısı konusuna da yer verilmiştir. Kitapta yer verilen
diğer bir konu da uluslararası öğrenci değerlendirme programlarıdır. Bu
bağlamda PISA ve PIRLS sınavlarının özelliklerine ayrıntılı olarak yer verilmiştir.
Kitabın temel amacı, Türkçe eğitimi sürecinde ölçme ve değerlendirmeyle ilgili
kuramları, modelleri, yaklaşımları, araçları özetlemek; böylece okura hem
uygulama hem araştırma için çıkarım ve bakış açıları sunmaktır. Türkçe Eğitimi
Sürecinde Ölçme ve Değerlendirme dinleme, konuşma, okuma ve yazma eğitimi,
dilbilgisi öğretimi, sözcük bilgisi ve dağarcığı kazanma, yabancı dil olarak Türkçe
öğretimi sürecinde ölçme ve değerlendirme konularına genel bakış sağlayan bir
kitaptır. Bunun yanında, kitapta ölçme ve değerlendirme sürecinde döngüsel etki,
teknoloji kullanımı, psikolojik etmenlerin ölçülmesi ve değerlendirilmesi konuları
kuram ve uygulama ile çerçevelendirilerek Türkçe eğitimi özelinde ele alınmıştır.
Günümüz koşullarında sınav kaygısının, üstesinden gelinmesi gereken yaygın bir
duygu durumu olduğu söylenebilir. Bu yüzden kitapta, nedenleri ve alınacak
önlemlerle birlikte sınav kaygısı konusuna da yer verilmiştir. Kitapta yer verilen
diğer bir konu da uluslararası öğrenci değerlendirme programlarıdır. Bu
bağlamda PISA ve PIRLS sınavlarının özelliklerine ayrıntılı olarak yer verilmiştir.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.