9786257228350
599606
https://www.hesapli24.com/yuksekogretimde-egiticilerin-egitimi
Yükseköğretimde Eğiticilerin Eğitimi
15.26
Yazar(lar): Abdullah Çetin, Serkan Ünsal, İsmail Yelpaze, Veda Yar Yıldırım, Gülay Bedir, Mahmut Sağır, Esef Hakan Toytok , Ramazan Yirci, Akif Köse, Hasan Güner Berkant , Evrim Ural, Güzide Dadlı, Tuğba Altan, Özgür Örün, Mehmet Tekerek, Orhan Ercan, Levent Yakar, Erkan Hasan Atalmış, Reyhan Ağçam, Niyazi Can, Nail Yıldırım,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesinde Eğitim Fakültesi öncülüğünde gerçekleştirilen eğiticilerin eğitimi programlarında üniversitede ders veren bir öğretim elemanının ihtiyaç duyabileceği alanlar; öğrenme ortamı hazırlama, olumlu öğrenme ortamı oluşturma; yetişkin eğitimi değişkenlerini bilme; öğrenciyi öğrenme ve düşünme stilleriyle tanıma; öğretimde teknolojiden yararlanma; farklı öğretim tekniklerini kullanma; öğrenme ortamlarında iletişime önem verme; probleme dayalı öğrenme yaklaşımını bilme; eğitim-öğretim süreçlerinde filmleri materyal olarak kullanma; ölçme değerlendirme, öğrenci hak ve sorumluluklarından haberdar olma vb. yer almaktadır.
Yukarıda belirtilen alanların yer aldığı bu kitap, KSÜ Eğitim Fakültesi'nde yürütülen eğiticilerinin eğitimi programını yürüten ekip tarafından hazırlanmıştır. Kitap Türkiye'de yürütülen eğiticilerin eğitimi programlarına kaynak oluşturabilecek niteliktedir.
Yazar(lar): Abdullah Çetin, Serkan Ünsal, İsmail Yelpaze, Veda Yar Yıldırım, Gülay Bedir, Mahmut Sağır, Esef Hakan Toytok , Ramazan Yirci, Akif Köse, Hasan Güner Berkant , Evrim Ural, Güzide Dadlı, Tuğba Altan, Özgür Örün, Mehmet Tekerek, Orhan Ercan, Levent Yakar, Erkan Hasan Atalmış, Reyhan Ağçam, Niyazi Can, Nail Yıldırım,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesinde Eğitim Fakültesi öncülüğünde gerçekleştirilen eğiticilerin eğitimi programlarında üniversitede ders veren bir öğretim elemanının ihtiyaç duyabileceği alanlar; öğrenme ortamı hazırlama, olumlu öğrenme ortamı oluşturma; yetişkin eğitimi değişkenlerini bilme; öğrenciyi öğrenme ve düşünme stilleriyle tanıma; öğretimde teknolojiden yararlanma; farklı öğretim tekniklerini kullanma; öğrenme ortamlarında iletişime önem verme; probleme dayalı öğrenme yaklaşımını bilme; eğitim-öğretim süreçlerinde filmleri materyal olarak kullanma; ölçme değerlendirme, öğrenci hak ve sorumluluklarından haberdar olma vb. yer almaktadır.
Yukarıda belirtilen alanların yer aldığı bu kitap, KSÜ Eğitim Fakültesi'nde yürütülen eğiticilerinin eğitimi programını yürüten ekip tarafından hazırlanmıştır. Kitap Türkiye'de yürütülen eğiticilerin eğitimi programlarına kaynak oluşturabilecek niteliktedir.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.